8 Yaş ve Üzeri İçin “Parfüm Dedektifleri” Atölyesi

(40 Dakikalık Ders Saati Uygulama Planı)

Atölye içeriği, yüklediğiniz “Koku Dedektifi” temalı belge temel alınarak hazırlanmıştır. Atölye; öğrencilerin duyusal farkındalık, yaratıcılık, tasarım düşüncesi ve bilimsel gözlem becerilerini geliştirmeyi amaçlayan uygulamalı bir STEAM etkinliği olarak yapılandırılmıştır.

Atölyenin Amacı

Bu atölyenin amacı; öğrencilerin farklı koku notalarını keşfederek kendi özgün parfümlerini tasarlamaları, karışım oranlarını deneyimlemeleri ve duyusal deneyim yoluyla yaratıcılıklarını geliştirmeleridir.

Atölye sonunda öğrenciler:

• Farklı kokuları ayırt eder,

• Karışım oluşturma mantığını keşfeder,

• Kendi ürününü tasarlar,

• Deneyerek öğrenme sürecine katılır,

• Estetik ve yaratıcı düşünme becerilerini kullanır,

• Güvenli laboratuvar/atölye davranışları geliştirir,

• Ürününü sunma ve ifade etme becerisi kazanır.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Açısından Değerlendirme

Öğrenme Çıktıları

Bilişsel Alan

Öğrenci:

• Kokular arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.

• Karışım oluştururken neden-sonuç ilişkisi kurar.

• Ölçme ve oran kavramlarını deneyimler.

• Duyusal gözlem yapar ve sonuç çıkarır.

Duyuşsal Alan

Öğrenci:

• Estetik zevk geliştirir.

• Kendine özgü ürün oluşturmaktan mutluluk duyar.

• Grup içinde paylaşım ve iş birliği yapar.

• Farklı fikir ve tercihlere saygı gösterir.

Psikomotor Alan

Öğrenci:

• Pastör pipeti kontrollü kullanır.

• Damlatma, karıştırma ve şişeleme becerisi geliştirir.

• El-göz koordinasyonunu kullanır.

Eğilimler (Maarif Modeli)

Atölye aşağıdaki eğilimleri destekler:

• Merak

• Araştırma ve keşfetme

• Yaratıcılık

• Problem çözme

• Estetik duyarlılık

• Üretkenlik

• Öz düzenleme

• İş birliği

Değerler Eğitimi Boyutu

Atölye sürecinde öğrenciler:

• Sorumluluk alma,

• Temizlik ve düzen alışkanlığı,

• Güvenli çalışma bilinci,

• Paylaşma,

• Sabır,

• Saygı,

• Özgünlük

gibi değerleri deneyimleyerek öğrenir.

Disiplinler Arası İlişkiler

Fen Bilimleri

• Karışımlar

• Maddenin kokusal özellikleri

• Duyular

Matematik

• Ölçme

• Sayma

• Oranlama

• Adım takip etme

Görsel Sanatlar

• Şişe etiketi tasarımı

• Renk ve estetik uyumu

Türkçe

• Ürününü sözlü ifade etme

• Parfüm ismi oluşturma

• Koku tarifleme

Hayat Bilgisi

• Hijyen kuralları

• Güvenli kullanım

• Öz bakım

Atölye Kutusu İçeriği

Belgedeki içerik temel alınmıştır.

Her Öğrenci İçin:

• 1 adet 50 ml boş parfüm şişesi

• 1 adet 20 ml parfüm solüsyonu

• 1 adet çilek esansı

• 1 adet şeftali esansı

• 1 adet vanilya esansı

• 3 adet pastör pipeti

• Koku not defteri

• Parfüm etiketi

• Rozet çıkartmaları

• Katılım sertifikası

• 3D anime kokulu kâğıt model

Atölye Öncesi Dikkat Edilecek Hususlar

Ortam Düzeni

• Masalar temiz ve düzenli hazırlanmalıdır.

• Her öğrenci için kişisel çalışma alanı oluşturulmalıdır.

• Sınıf havalandırılmış olmalıdır.

Güvenlik

Öğrencilere uygulama öncesinde şu kurallar açıklanmalıdır:

• Göz ile temastan kaçınılmalıdır.

• Parfüm ve esanslar içilmemelidir.

• Malzemeler dikkatli kullanılmalıdır.

• Eller etkinlik öncesi ve sonrası yıkanmalıdır.

• Fazla esans kullanımının kokuyu ağırlaştırabileceği anlatılmalıdır.

• Öğretmen gözetimi zorunlu olmalıdır.

Bu güvenlik kuralları yüklenen belgede “Dedektif Kuralları” olarak yer almaktadır.

Öğretmen Hazırlığı

• Örnek bir parfüm hazırlanabilir.

• Esanslar önceden kontrol edilmelidir.

• Şişe ve pipetler öğrenci sayısına göre düzenlenmelidir.

• Etiket kalemleri hazır bulundurulmalıdır.

40 Dakikalık Ders Akışı

1. Bölüm — Giriş ve Motivasyon (5 Dakika)

Öğretmen Konuşması

“Bugün hepiniz birer Koku Dedektifi olacaksınız. Göreviniz; farklı kokuları keşfetmek ve tamamen size ait eşsiz bir parfüm tasarlamak!”

Öğrencilere:

• Meyveli,

• Tatlı,

• Ferah,

• Yumuşak

gibi koku kavramları tanıtılır.

2. Bölüm — Kokuları Tanıma (5 Dakika)

Öğrenciler:

• Çilek,

• Şeftali,

• Vanilya

esanslarını tek tek koklar.

Her öğrenci:

• En sevdiği kokuyu belirler,

• Koku not defterine kısa not alır.

3. Bölüm — Parfüm Tasarımı (15 Dakika)

Öğrenciler:

Adım 1

Boş şişelerini hazırlar.

Adım 2

Pastör pipetleriyle seçtikleri esanslardan damlatırlar.

Örnek:

• 10 damla çilek

• 5 damla şeftali

• 5 damla vanilya

Adım 3

Parfüm solüsyonu eklenir.

Adım 4

Şişe kapatılır ve nazikçe çalkalanır.

Belgede verilen örnek tarif ve uygulama adımları temel alınmıştır.

4. Bölüm — Marka ve Etiket Tasarımı (10 Dakika)

Öğrenciler:

• Parfümlerine isim verir,

• Etiketlerini tasarlar,

• İsterlerse slogan oluşturur.

Örnek isimler:

• Çilek Rüyası

• Şeker Bulutu

• Gizemli Vanilya

• Mutlu Şeftali

Bu bölüm öğrencilerin yaratıcılık ve estetik becerilerini destekler.

5. Bölüm — Sunum ve Rozet Töreni (5 Dakika)

Öğrenciler:

• Parfümlerini arkadaşlarına tanıtır,

• Hangi kokuları kullandıklarını anlatır.

Ardından:

• “Koku Dedektifi Rozeti”

• Katılım sertifikası

verilir.

Öğretmene Notlar

• Etkinlik oyunlaştırılmış yapıda ilerlediğinde öğrencilerin motivasyonu yükselir.

• “Görev tamamlama” dili kullanılabilir.

• Süre yönetimi için esans seçim süresi sınırlandırılabilir.

• Daha büyük yaş gruplarında:

  • üst nota,

  • başka bir not,

  • diğer not

kavramları basit şekilde anlatılabilir.

Atölye Sonunda Beklenen Kazanımlar

Öğrenciler:

✅ Kendi ürününü tasarlama deneyimi yaşar.
✅ Duyusal keşif yapar.
✅ Bilimsel gözlem ve karışım mantığını öğrenir.
✅ Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir.
✅ Güvenli çalışma alışkanlığı kazanır.
✅ Ürettiği ürünü ifade etmeyi öğrenir.

Atölye İçin Önerilen Başlıklar

• Parfüm Dedektifleri Atölyesi

• Kendi Kokunu Tasarla

• Mini Parfüm Laboratuvarı

• Koku Kaşifleri

• Koku Bilimcileri Atölyesi