LİSE (9-12. Sınıflar) – “FİKRİNİ ve ÜSLUBUNU GELİŞTİR”
Amaç: Özgün bir yazarlık tarzı ve düşünce dünyası oluşturmak, toplumsal meselelerle edebiyatı buluşturmak, eleştiri ve analiz yeteneğini geliştirmek.
| Ay | Atölye Adı ve Kazanımlar | Kutu İçeriği (Materyaller) | Atölye Çalışması ve Sonucu |
|---|---|---|---|
| 1 | Üslup ve Ses Arayışı – Edebi akımlar ve yazarları inceleme – Taklitten özgün sese geçiş |
– Farklı yazarlardan üslup örnekleri – “Üslup Denemeleri” için prompt’lar (ilham tetikleyicileri) – Edebiyat manifestosu örnekleri |
Aynı konuyu 3 farklı yazarın üslubunu taklit ederek yazarlar. Ardından kendi seslerini bulmaya çalışırlar. |
| 2 | Kurmaca ve Gerçeklik – Kurmaca ile tarihsel/sosyolojik gerçekliği harmanlama |
– Yerel gazete kupürleri, tarihi fotoğraflar – “Kurmaca Gerçeklik” senaryo kartları – Araştırma ipuçları kılavuzu |
Gerçek bir olay veya tarihi bir figürden yola çıkarak kurgusal bir metin yazarlar. |
| 3 | Modern Anlatı: Postmodern Teknikler – Üstkurmaca, parodi, metinlerarasılık |
– Kolaj malzemeleri (eski dergiler, vs.) – “Anlatıyı Kır” talimat kartları – Ünlü postmodern eserlerden alıntılar |
Geleneksel bir masalı postmodern tekniklerle (örneğin yazarın hikayeye müdahalesi) yeniden yazarlar. |
| 4 | Şiirde İmge ve Sessizlik – İmgenin gücü, biçimin içeriğe etkisi |
– Mürekkep ve hokka seti (kaligrafi için) – Sessizlik ve boşluk üzerine düşünme metinleri – Görsel şiir örnekleri |
İmgelerle yüklü, biçiminin de anlama hizmet ettiği (örneğin bir şiiri bir nesnenin şeklinde yazmak) şiirler yazarlar. |
| 5 | Eleştirel Deneme ve Köşe Yazısı – Argüman geliştirme, ikna etme teknikleri |
– Güncel bir konuya dair iki zıt görüşlü makale – Mantık hataları çizelgesi – Etkili giriş ve kapanış cümlesi örnekleri |
Güncel bir mesele hakkında, savunduğu tezi güçlü argümanlarla destekleyen bir köşe yazısı yazarlar. |
| 6 | Diyalog ve Alt Metin – Söylenmeyeni sezdirme, gerilim yaratma |
– Sahnelerle dolu bir film kesiti (diyalog ağırlıklı) – “Alt Metin” deşifre kâğıtları – Diyalog yazımı için yazılım önerileri |
İki karakter arasında, asıl mesajın hiç söylenmediği gergin bir diyalog yazarlar. |
| 7 | Editöryel Vizyon ve Kitap Tasarımı – Eser bütünlüğü oluşturma, okuyucu deneyimi tasarlama |
– Farklı kitap tasarımlarından örnekler – Yazı tipi (font) ve ruh hali çizelgesi – Kitap tanıtımı/pazarlamasına giriş rehberi |
Yazdıkları eserleri bir araya getirir, bir tema etrafında kurgular, font ve kapak tasarımıyla bu temayı destekler. |
| 8 | Yayıncılık ve Dijital Dünya – Eseri yayına hazırlama, dijital platformlar |
– ISBN ve kütüphane kaydı hakkında bilgi – Blog/ebook oluşturma platformları kılavuzu – “Yazar CV’si” nasıl hazırlanır rehberi |
Kitaplarını hem basılı hem de dijital (e-kitap, blog gönderisi serisi) olarak yayına hazır hale getirirler. Okulda bir lansman etkinliği düzenlerler. |
Bu kapsamlı program, öğrencileri yazarlık serüveninde adım adım ilerleterek onlara hem teknik hem de entelektüel bir birikim kazandıracak ve nihayetinde somut, gurur duyulacak bir ürünle (kendi kitaplarıyla) taçlandıracaktır. Başarılar dilerim
